abc - 16 hours ago

«Microcredencial universitaria en pedagogía antifascista» es el título del curso que oferta la Universidad de León que ha desatado la polémica. Según figura en el díptico y el material promocional de esta formación se trata de una iniciativa dirigida a profesores «en activo» y a los «futuros» docentes para que «prevengan el crecimiento y auge del neofascismo». Según apuntan desde la institución académica se trata de una microcredencial dentro de un programa de formación impulsado por la Unión Europea -cuenta con fondos Next Generation- dirigida a personas de entre 25 y 64 años con el objetivo de ofrecer una enseñanza específica dentro de un sector, que en este caso sería el de la docencia. Además, explican que se trata de acciones que las universidades llevan a cabo de la mano de socios que les propongan la «necesidad» de estas iniciativas. En este caso, parte a propuesta del sindicato Comisiones Obreras. Con un precio de 50 euros e impulsado desde la Facultad de Educación, el citado curso tiene un total de cuatro créditos universitarios y se impartirá desde el 15 de enero al 15 de mayo en modalidad online. Los destinatarios, según figura en el díptico informativo, son quienes «estén desarrollando o piensen hacerlo su actividad profesional en el ámbito de la educación formal y no formal». Es decir, ser profesor tanto de Infantil, Primaria, Secundaria o Formación Profesional o ser profesional del ámbito de la educación social, la psicología o la intervención comunitaria. Como responsable de la formación figura el catedrático de la universidad leonesa y profesor de la Facultad de Educación Enrique Javier Díez Gutiérrez, quien fuera coordinador del Área Federal de Educación de Izquierda Unida desde febrero de 2012 a mayo de 2021. Entre los objetivos de una iniciativa que ya ha generado numerosos comentarios en redes sociales, está, según los organizadores el de «fortalecer y recualificar el papel del profesorado en activo y del futuro como profesionales de la educación comprometidos con una sociedad más justa y tolerante». La convocatoria habla, además, de «facilitar» a los docentes «el conocimiento y el análisis crítico del neofascismo con el fin de promover una sociedad más justa y tolerante». También pretende «dotar» a los profesores de «herramientas pedagógicas para trabajar en todas las materias escolares una educación antifascista ante los discursos de odio».  

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